讲述能够促进自考效益的提高

　　讲述，就是用自己的口把所学的知识通过语言有声地表述出来。

　　你是否有过这样的体验：一个难说的、难理解的原理、概念或一道难解的数学题，当你向别人介绍或与别人争论的时候，也许猛然醒悟，也许在你的记忆中留下深刻的印象，并且可以保持较长时间而不会忘记。这是因为，当你讲述的时候，你的面部肌肉，你的眼睛、耳朵、咽喉等器官紧急行动，刺激大脑神经，大脑随之进行紧张的活动，许多概念在“表现”它们的时候得到了强化，在大脑中刻下深深的痕迹;许多杂论五张的“因子”在“表现”它们的时候，也得到了整理，使它们条理化、清晰化了。

　　读书过程中的讲述方法主要有二：一是对别人讲。这个“别人”不是除自己以外的任何人，最好是自己一同参加自学考试的朋友，这样相互间有共同的语言。讲的方法，人少可以边讲边讨论，人多可以轮流主讲。如一本书，每人讲几章，讲过后大家再讨论总结。

　　没有对别人讲的条件，或虽有对别人讲的条件，但因种种原因又不可能满足你讲述的需要的，可以进行自我讲授。自我讲授的方法有两种：一种是对着镜子讲。对着镜子讲的好处在于，当你讲的时候，镜子里的“你”也在用传神的表情或动作对你传授着知识，会激发你的兴趣并留下深刻的印象;第二种是对着录音机讲。录音机可以帮助你录下和放出你所讲述的内容，讲过之后再听一遍，等于听别人上了一课，是好是差，你不仅可以判断、评价，还可以推到重来。