罗宾森的SQ3R学习法

      美国衣阿华大学的罗宾森教授，提出了SQ3R读书学习法。这种方法很受人们的推崇，在英、美等国家的心理学教科书中多次被介绍，广为流行。

　　SQ3R是英语Survey，Question，Head，Recite，Review五个词的第一个字母的缩写，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”。这是五个学习阶段。

　　一、浏览。

　　在读一本书时，先概括地审察一遍。读序或前言、内容提要、目录、大小标题、图、表、照片以及注释、参考文献和索引等附加部分，对全书有一个总的印象。

　　浏览，是为进一步阅读提供基础。

　　二、发问。

　　在这个阶段，再次进行浏览略读。与第一次区别的是，这次主要阅读大小标题、黑体字或其他重要标码，在此基础上提出一些问题来。

　　发问，不但可以提高独立思考的能力，而且对加深理解有帮助。

　　三、阅读。

　　带着问题深入地阅读。弄清一些专业用语所代表的含义。勾画出重点，注意章首、章末的关键性文字和重点段落。

　　阅读时，要通过作笔记来加深理解，增强记忆。

　　四、复述。

　　复述即回忆。在这个阶段中，重新阅读一遍，对各个部分提出的问题予以解答。然后放下原文，复述每个部分的主要内容，进行学习和记忆效果的自我检查。

　　复述，可以突破尚未掌握好的难点，提高记忆效率。

　　五、复习。

　　在复述的基础上，根据问题及解答结果，进行全面的重点复习。

　　复习，可以巩固记忆的效果。

　　SQ3R读书学习法，使有关学习和记忆的一些心理原则得到综合性应用。这种学习方法，对各类学科都有适应性。