邹韬奋是中国著名出版家、杰出的新闻记者和政治家。
他从1926年在上海主编《生活》周刊起,毕生从事新闻出版工作,主编过许多报刊。他在多年的学习工作中,总结出了“筛选层次”学习法。
筛选层次学习法是一种多次阅读,逐次筛选,找出精华,然后全力攻读的方法。这种方法既能了解全书概貌,又能逐步深入,体会书中精华。
这种学习法是有层次规律可寻的。
一是浏览。发现自己喜欢的,便做上标记。
二是复读。读带有标记的书籍或文章时,找出自己最喜欢的部分或篇章。
三是精读。把自己最喜欢的文章或书籍,反复阅读,认真品味,吸取营养,做到有时间便阅读。
这三点的基础便是广泛地阅读大量书籍,然后逐步筛选出优秀的进行复读。这样,越读越少,越读越精。这样经过层层筛选,所读的书既博又精,不但有广度而且更有深度。也就是说,截取精彩的片断精读,既做到轻重有别,详略得当,又节省了时间和精力,还能够提高读书效率。
邹韬奋上学的时候读的都是古文,他觉得光靠课堂上老师教的几篇文章是远远不够的,于是,他就把《古文词类篆》、《经史百家杂钞》及唐宋八大家的一些专集统统找出来,从头至尾进行阅读。
他在谈到自己的读书经验时说:“特别为自己喜欢的,便在题目上做个记号,再看第二次;尤其喜欢的,再看第三次;最喜欢的,一遇空闲的时候就常常看。”
以上的事例说明,要想有效地提高学习效率,就必须勤奋读书,多读书,读好书,并且还应有正确的学习方法和目的,以及刻苦钻研、锲而不舍的学习精神。