左思的抄录思考学习法

　　左思是中国西晋著名的文学家，他的主要作品有《三都赋》、《咏史》等。

　　抄录思考学习法，是运用抄写的方法来启迪思维，增强大脑思考能力和写作能力的一种读书学习方法。

　　他这种学习方法分为三步：诵读--抄写--记忆。

　　在这三步中，离不开一个字：“思”。左思认为：所谓抄录，不能单纯理解为只用抄写去代替阅读，也不能理解为抄写就是一种机械性的重复。而是把抄录看作是启迪思维，提高写作能力和记忆能力的必然需要。在抄录当中，把思考问题当作一个重要环节，做到在阅读中思考，在写作中思考，在记忆中思考。

　　左思小时候学习成绩不好，父亲觉得孩子没有什么出息。一次，父亲与朋友们说起了左思：此一子智商低下，不及我们。左思听到父亲的话很不服气，决心发奋读书。从此左思便勒奋努力，刻苦攻读。经过几年的拼搏，左思在学业上果然大有长进。在他撰写《三都赋》一书时，也有一些准备写同题作品的文人，对左思冷嘲热讽。左思不以为意，以顽强的毅力坚持创作。

　　左思巧妙地把读书、抄录、思考、写作有机地结合起来，在阅读中勤于思考，勤于动笔，摘抄了书中许多好的思想内容和美文佳句。为了方便记忆，他把许多的纸条贴挂在室内的门、窗、墙壁和厕所里。通过长期的学习积累，他的知识增加了，写作技巧也得到了提高。

　　经过十年的精心策划，无数次的整理改写，左思的《三都赋》终于写成了。消息传出后，轰动了整个洛阳城，人们纷纷争相传抄这部作品，由干抄写用的纸太多，洛阳城的纸张都涨价了。“洛阳纸贵”的典故就此被后人流传下来。那些曾嘲笑过左思的文人，在读过《三都赋》之后，对左思的才能非常叹服，并打消了写同题作品的念头。

　　左思的抄录思考学习法给我们的启示是：只要把读、思、抄、记四个步骤很好地结合起来，笨人也能成功。